经典性条件反射理论是俄国生理学家和心理学家（ )创立的。 A. 巴甫洛夫 B.列昂节夫 C.维果茨基 D.鲁宾斯坦
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- 教育科学研究的基本原则是（ ）。 A.发展性原则 R客观性原则 C.系统性原则 D.理论与实践相结合原则 E.教育性原则
- 在常用的集中班级管理模式中，源于美国管理学家德鲁克提出的管理模式的是（ ）。 A.常规管理 B,平行管理C.民主管理 D.目标管理
- 经验主义课程理论流派的主要代表人物是（ ）。 A.斯宾塞 B.杜威 C.赫钦斯 D.泰勒
- 单轨学制最早产生于（ ）。 A.英国 B.德国 C.俄国 D.美国
- 《学记》要求“学不躐等”、“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不修”，这体现的教学原则 是（ ）。 A.启发性原则 B.直观性原则 C.理论联系...
- 萌芽于16世纪，兴起于17世纪，经夸美纽斯总结、改进和理论升华的教学组织形式是（ ）。 A.特朗普制 B.分组教学制 C.班级授课制 D.道尔顿制
- 为人的发展提供了生理基础与可能性。
- 提出“要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人”的观点的前苏联教育家是（ ）。 A.克鲁普斯卡娅 B.马卡连柯C.加里宁 D.凯洛夫
- 心理学家加涅如何按照学习的内容对学习进行分类 心理学家加涅按照学习的内容把学习分为五类：
- 多重智力理论的提出者是（ ）A、 霍华德 加德纳 B、 吉尔福特 C、 瑟斯顿 D、 斯皮尔曼
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