中小学生掌握概念时，一般是先达到符号学习水平，醒高到命题学习水平。（)
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- 每个人对自己行为方式和行为结果的责任的认知或定向是（ ）A、 控制点 B、 控制源 C、 自我概念 D、 自我认知
- 加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（ ）A、 刺激一反应联结 B、 信号 C、 概念学习 D、 问题解决
- 适合学生使用的组织策略包括（ ）A、 形成概念图 B、 使用分类 C、 运用类推 D、 建构图式 E、 形成规则或产生式
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