少年期心理发展具有什么特征
相关内容：心理,发展,特征
- 国家或政党根据一定时期的政治和经济的要求，规定的教育工作的发展思路和发展方向是（）。 A.教育目标 B.教育目的C.教育方针 D.教育策略
- 儿童身心发展的进程不总是以相等的速度直线发展的，而是时而猛长、时而缓慢，这表明了儿童 身心发展过程具有（ ）。 A.不平衡性 B.阶段性 C.灵...
- 简述当代中小学生发展的时代特点。
- 学校教育的失误问题集中表现在（ ）。 A.学生素质太差 B.个别教师素质差 C.心理健康教育薄弱 D.法制教育薄弱 E.教育指导思想的偏差
- 班级组织的个体化功能包括（ ）。 A.促进发展功能 B.满足需求功能 C.诊断功能 D.指导社会规范功能 E.矫正功能
- 学校教育在个体身心发展中 起_作用。
- 个体身心发展的（ ）要求教育活动要善于捕捉个体身心发展的最佳时期，及时施教，促进个 体身心更好的发展。 A.不平衡性 B.顺序性 C.阶段性 D.个别差异性
- "蓬生麻中，不扶自直；白沙在涅，与之俱黑”这句话夸大了（ ）因素对人的身心发展的影响。 A.遗传 B.环境C.个体主观能动性 D.学校教育
- 马克思主义关于人 的_的学说确立了科学的人的发展观，指明了人的发展的必然规律， 并为我们制定教育目的提供了理论依据。
- 现代教育可以使劳动力得到全面发展，使年轻人很快就能熟悉整个生产系统，使他们根据社会 的需要或他们自己的爱好，轮流从一个生产部门转到另一个生产部门，从而摆脱...
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