思维越灵活，相关的知识经验越丰富，就越能多角度地分析问题，提出越多的合理假设。 （）
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- 教师在教育教学活动的自然状态下，根据研究的问题进行有目的、有计划的看、思、记的方法是 【 】A: 调查法 B: 观察法 C: 经验总结法 D: 实验法
- 结合教学实践，分析如何培养学生的创造力。
- 主体对自身认知活动的认知是【】A: 知识 B: 元认知 C: 监控 D: 评价
- 动作技能不同于言语知识，它的保持高度依赖于【】A: 大脑 B: 小脑 C: 小脑低级中枢 D: 大脑高级中枢
- 在教学中，通过学生观察所学事物或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清 晰表象，丰富他们的感性认识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能...
- 品德评价是运用科学可行的方法和技术，系统地收集有关的资料信息，对学生的思想品德诸因 素做出事实分析和 _，以促进学生的发展，并为德育决策提供依据。
- 世界上最早专门论述教育教学问题的专著是（ ）。 A.《大教学论》 B.《理想国》 C.《学记》 D.《论语》
- 试述当代教育目的的社会价值取向和人的价值取向中应注意的问题。
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