道德情感包含多方面的内容，对于青少年儿童最重要的是（ ）。 A.集体主义情感 B.义务感 C.责任感 D.羞耻感 E.事业感
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- 教学设计的基本要素包括 （ ）A 、 教学目标 B 、 教学内容 C 、 教学策略 D 、 教学媒体 E 、 教学评价
- 学生情感学习评价一般采用 （ ）A 、 测验和实验 B 、 整体印象评价法和操行评定评价法 C 、 观察法和问卷法 D 、 作品表现法和表演评价法
- 教育影响是 （ ）A 、 教育内容 B 、 教育手段 C 、 形式与内容的统一 D 、 教育组织形式
- 简述学生综合素质评价的主要内容。
- 教师的最基本形象是 【 】A: 人格形象 B: 文化形象 C: 道德形象 D: 园丁形象
- 加涅的学习理论中最核心的内容是【】A: 学习过程学说 B: 学习条件学说 C: 学习实质学说 D: 学习结果学说
- 把迁移分为正迁移与负迁移，其分类依据是【】A: 迁移的结果 B: 迁移的情景 C: 迁移产生的方向 D: 迁移的内容
- 指导课程编制过程最为关键的依据是（ ）。 A.课程内容 B.课程方案 C.课程目标 D.课程设计
- 因为遵循传统习俗而违背教育规范所造成的失范行为被称为（ ）。 A.目的型失范行为 B.价值取向型失范行为 C.情感型失范行为 D.传统型失范行为
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- 消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.
- 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
- 位置: 第 85 行
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