我国中小学学生品德评价的常用方法包括（ ）A、 整体印象评价法 B、 操行计量评定法 C、 个体内差异评价法 D、 操行评定评价法 E、 终结性评价法
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- 新课改倡导教师应是学生学习的( )A.指导者 B.合作者 C.帮助者 D.支持者
- 下列属于新课改三维目标的有( )A.知识与品德 B.知识与技能 C.过程与方法 D.情感态度与价值观
- 课外活动的全面开展，有利于( )A.培养学生兴趣爱好 B.培养学生创造能力 C.培养学生自主能力 D.培养学生社会化
- 课程标准的性质包括( )A.对学生学习结果的行为描述 B.对全体学生的最高要求 C.服务于评价 D.作为国家管理课程的基础
- 研究者以讲故事的方式表达对教育的理解和解释的方法是( )A.访谈法 B.问卷法 C.个案分析法 D.叙事法
- 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( )A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
- 学生的知识主要来源于( )A.间接经验 B.直接经验 C.个人经验 D.社会经验
- 我国学校最早出现在( )A.西周 B.春秋 C.商朝 D.夏朝
- 我国目前义务教育学段包括( )A.幼儿园和小学 B.中小学 C.小学和初中 D.初中和高中
- 我国教育目的实现的基本途径是( )A.坚持教育为社会主义现代化建设服务 B.教育与生产劳动和社会实践相结合 C.培养德智体美全面发展的社会主义建设者和...
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