相关内容：加涅,指导,理论
- 学科内的综合性学习，学习内容应以( )A.本学科的学习内容为主 B.相关学科的学习内容为主 C.理论知识为主 D.实践经验为主
- 实施信息技术教育的目的是( )A.传授学生信息技术知识 B.培养学生信息技术运用能力 C.发展学生信息素养 D.形成学生信息理论
- 系统理论是教学设计的理论基础之一。 ( )
- 凯洛夫提出了明了、联想、系统、方法四个阶段的教学过程理论。 ( )
- 新课改倡导教师应是学生学习的( )A.指导者 B.合作者 C.帮助者 D.支持者
- 以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是( )A.教学计划 B.课程标准 C.教科书 D.教学大纲
- 学生基于自身兴趣，在教师指导下确定研究专题，主动解决问题的学习是( )A.研究性学习 B.合作学习 C.小组学习 D.实践学习
- 认知结构迁移理论认为，儿童学会了物质体积守恒的定律后，就可以在不同情况下解决体积守恒的问题。 ( )
- 教育目的对一切教育工作都具有指导意义，具有( )。A.导向功能 B.选择功能 C.激励功能 D.评价功能
- 班级组织的社会化功能包括( )。A.传递社会价值观，指导生活目标 B.传授科学文化知识，形成社会生活的基本技能 C.教导社会规范，训练社会行为 D....
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