相关内容：布鲁,条件,认识
- 规定各级各类学校性质、任务、入学条件、修业年限以及它们之间的关系的是( )A.学校教育制度 B.学校文化制度 C.课程管理制度 D.教学管理制度
- 帮助学生认识和珍惜生命是教学过程的功能之一。 ( )
- 下列各项对教师及教师职业认识正确的是( )A.教师是专业人员 B.教师职业是一种专门职业 C.教师职业是以教书育人为目的的职业 D.教师职业是以提高...
- 我国教学理论界形成最早、影响最大的教学过程本质说是( )A.发展说 B.特殊认识说 C.学习说 D.实践说
- 教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.背景性知识
- 最后留下的信息常常给人以强烈的印象，并在相当程度上决定着人们的认识。这是心理学上的( )。A.频因效应 B.近因效应 C.首因效应 D.定势效应
- 学生评价的基本原则不包括( )。A.在评价前首要的是要明确评什么 B.全面的评价需要各种评价工具 C.评价是目的 D.要清醒地认识运用的评价工具的局限性
- “杀鸡儆猴”蕴含着( )的学习理论。A.“试误说” B.条件反射学说 C.观察学习 D.认知学习
- ( )主张有意义的学习。A.布鲁姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰
- 关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（ ）A 、 泰勒 B 、 塞勒 C 、 杜威 D 、 布鲁纳
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