发散项目的范围和维度是指发散思维中的哪项特征（ ）A、 变通性 B、 流畅性 C、 独创性 D、 独立性
相关内容：目的,范围,维度,思维,特征,通性,独创性,独立性
- 社会本位论主张教育目的应以( )A.学校需要为出发点 B.学生需要为出发点 C.社会需要为出发点 D.人的需要为出发点
- 评价教育实施结果的依据是( )A.教育规律 B.教育任务 C.教育目的 D.教育原则
- 社会本位论认为，教育的目的应该由人的本性来决定。 ( )
- 下列各项对教师及教师职业认识正确的是( )A.教师是专业人员 B.教师职业是一种专门职业 C.教师职业是以教书育人为目的的职业 D.教师职业是以提高...
- 有目的、有计划地对处于自然状态下的研究对象进行研究的方法是( )A.观察法 B.案例法 C.实验法 D.调查法
- 教育目的对整个教学活动具有导向作用、激励作用和( )A.教导作用 B.选拔作用 C.评价作用 D.管理作用
- 教师不了解学生的年龄特征，说明他缺乏( )A.条件性知识 B.本体性知识 C.实践性知识 D.背景性知识
- 把受教育者培养成社会所需要的人的总的要求是( )A.教学目标 B.教育目的 C.培养目标 D.教育目标
- 全民教育坚持人人都有受教育的基本权利，具有绝对平等和普及化的特征。 ( )
- 教育目的是指教育所要培养的人的质量和规格的总要求，即解决把受教育者培养成什么样的人的问题。 ( )
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