文艺复兴时期，率先使用“班级”一词的著名教育家是（ ）。 A.夸美纽斯 B.裴斯泰洛奇 C.赫尔巴特 D.埃拉斯莫斯
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- 在西方教育史上，被认为是“现代教育代言人”的教育家是（ ）。A.卢梭 B.杜威 C.赫尔巴特 D.洛克
- 班级管理的各项原则中，（ ）是社会主义民主管理原则的具体要求和体现。A.全员激励原则 B.自主参与原则 C.教管结合原则 D.通情达理原则
- 下列哪项属于真正的创造（ ）A.鲁班发明锯子 B.高斯少年时做数字1～100的连加 C.找到远古时期的化石 D.陶渊明发现桃花源
- （ ）是班主任了解学生、管理班级的常用方法。A.观察法 B.谈话法 C.书面材料和学生作品分析法 D.调查访问法
- 班级活动能够促进学生（ ）的提高，有助于学生良好道德品质与个性的培养，有助于班级凝聚力的形成。A.认知能力与实践能力 B.交际能力 C.学...
- 班级的规章制度、班级守则等，属于班集体构成要素中的（ ）。A.共同的目标 B.一定的组织结构 C.共同生活的准则 D.一定的心理氛...
- 活动课程的主要代表人物是（ ）。A.杜威 B.洛克 C.赫尔巴特 D.泰勒
- 在17世纪，对班级授课制给予了系统的理论描述和概括，从而莫定了它的理论基础的教育家是（ ）。A.北欧的尼德兰 B.捷克的夸美纽斯 C.法国...
- 论述班级授课制的优缺点，并提出改进方法。
- （ ）发明了“发现学习法”。A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．布鲁纳
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