奥苏贝尔所说的上位学习、下位学习和并列结合学习，都属于【】A: 代表性学习 B: 规则学习 C: 命题学习 D: 原理学习
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- ( )将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰
- 简述奥苏贝尔对有意义学习条件的认识。
- 简述奥苏贝尔有意义学习的条件。
- 奥苏贝尔提出的影响学习迁移的认知结构的变量有【】A: 可利用性 B: 阶段性 C: 可辨别性 D: 稳定性 E: 连续性
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