第一次正式提出“教学心理学”概念的是【】A: 加涅 B: 斯金纳 C: 奥苏贝尔 D: 布鲁纳
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- 概念形成的策略包括__________和__________。
- （ ）发明了“发现学习法”。A．夸美纽斯 B．赫尔巴特 C．凯洛夫 D．布鲁纳
- 为了解决名词、术语脱离事物，抽象概念脱离具体形象，理解脱离感知等矛盾，教师在教学时必须注蒽贯彻（ ）。A．理论联系实际原则 B．直观性原则 C．巩固...
- 布鲁纳认为学习的实质就是主动地形成________。
- 在加涅的学习结果分类理论中，写作和计算属于( )A.言语信息 B.动作技能 C.认知策略 D.智慧技能
- ( )将教育目标分为认知、情感、动作技能三类。A.布卢姆 B.奥苏伯尔 C.加涅 D.皮亚杰
- 运用现代实验手段，比较系统地研究教室内沟通分布的是（ ）A 、 克伯屈 B 、 亚当斯 C 、 斯金纳 D 、 班杜拉
- 关于课程与教学之间的关系，提出三个隐喻的是（ ）A 、 泰勒 B 、 塞勒 C 、 杜威 D 、 布鲁纳
- 试述布鲁纳认知发现学习理论的基本观点。
- 布鲁纳认为，儿童认知发展的顺序是从＿＿＿到＿＿＿再到＿＿＿。
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