简述建构主义学习观。
相关内容：主义,学习观
- 简述人本主义学习理论的主要内容。
- 一位老师把自己当作是学生学习和成长的“催化剂”，而不是权威者。这符合（ ）学习理论的观点。A.建构主义 B.人本主义 C.信息加工 D.联结主义
- 下列观点中，不属于联结主义学习理论的是（ ）。A.强化在其中起着重要作用 B.一切学习都是通过条件作用形成的 C.学习是在刺激与反应之间建立联结 ...
- （ ）强调学习过程是学生主动构建自己知识的过程，学生不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。A.有意义的接受学习论 B.建构主义的学习理论 ...
- 美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A.白板说 B.做中学 C.儿童中心主义 D.实质教育派
- 确定社会主义教育目的的理论基础是（ ）。A.凯洛夫的《教育学》 B.巴班斯基的教学过程最优化思想 C.赫尔巴特的《普通教育学》 D.马克思主义关于...
- 理性一情绪辅导法的基本理论是（）。A.行为主义 B.人本主义 C.认知心理 D.精神分析
- 简述建构主义学习观。
- 马克思主义观点认为，教育起源于（ ）。A.心理模仿 B.生物本能 C.人的理性 D.生产劳动
- 20世纪初实用主义教育学的代表人物和作品是（ ）。A.夸美纽斯和《大教学论》 B.赫尔巴特和《普通教育学》 C.洛克和《教育漫话》 D.杜威和《民本...
猜你喜欢
- 2021-06-19 18:19研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为()A.正相关 B.负相关 C.无相关 D.动...
- 2021-06-19 18:15凡尔登战役的对阵双方是（ ）A.德、法 B.英、法 C.奥、俄 D.德、意
- 2021-06-19 18:17阅读下列材料．完成题。 《晏子使楚》原文 晏子将使楚。楚王闻之。 晏子至，楚王赐晏子酒．酒酣，吏二缚一人诣王。王日：“缚者曷为者也 ”对日：“齐人也...
- 2021-06-19 18:18根据艾宾浩斯遗忘曲线，下列选项正确的有( )。A.遗忘是不均衡的 B.遗忘速度是先快后慢的 C.遗忘速度是匀速的 D.遗忘速度呈正加...
- 2021-06-19 18:12①在某个场景中，你有没有碰到过突然萌生的奇怪感觉:这事曾经发生过，我曾经到这里，做过这件事，听过这样的话……记忆好像在不经意间穿越了时空，超越光速去未来转...
- 2021-06-19 18:20依据《中华人民共和国教师法》的相关规定，社会力量所办学校的教师待遇（ ）A.由教育行政部门确定，但由举办者予以保障 B.由举办者自行确定，但由教育行政...
- 2021-06-19 18:16“四书”是指《大学》《中庸》《论语 》（ ）五经”是指《诗》《书》《礼》《易》（ ）。
- 2021-06-19 18:19手段——目的分析是一种根据目前状态与目标状态间的距离，寻找方法、不断缩小与目标状态距离的思维策略。
- 2021-06-19 18:17高校教师的（ ）决定了教师的权利义务、待遇分配、权益保障等方面的内容。A.法律地位 B.社会地位 C.教育地位...
- 2021-06-19 18:18教材概括是加工改造感性知识以形成发展理性知识的过程，也就是______的过程。
更多
网友评论 （0 条评论）
暂无评论
访问排行
- 小学开展经典诵读活动时，对传统文化要取其精华、去其糟粕。这说明教育对文化具有（ ）。A.继承功能 B.传递功能 C.选择功能 D.创造功能
- “视而不见，听而不闻”的现象，典型地表现了注意的（ ）。A.指向性 B.集中性 C.稳定性 D.分配
- 以下选项中，不属于经典性条件反射现象的是（ ）。A.叶公好龙 B.画饼充饥 C.望梅止渴 D.谈虎色变
- 简述小学德育实施的主要途径。
- 我国最早的小学产生于（ ）。A. 夏朝 B. 殷周 C. 三国 D. 秦朝
- 学生的智力差异表现在哪些方面?
- 简述奥苏伯尔的有意义学习条件。
- 简述裴斯泰洛齐的教育思想。
- 进退维谷，这是（ ）冲突。A.双避 B.趋避 C.双趋 D.多重趋避
- 简述矫正学生不良行为的心理策略。
Copyright © 2012-2014 曾言题库 Inc. 保留所有权利。 Powered by cengyan.com
页面耗时0.0265秒, 内存占用1.14 MB, Cache:redis,访问数据库14次