教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是( )。A.因材施教原则 B.导向原则 C.疏导原则 ...

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0
问题 教师从提高学生认识入手,循循善诱,以理服人,调动学生的主动性,引导他们积极向上,这一教育原则是( )。
选项 A.因材施教原则 B.导向原则 C.疏导原则 D.启发原则
答案 C
解析 疏导原则是指进行德育要循循善诱,以理服人,从提高学生认识入手,调动学生的主动性,使他们积极向上。题干所指即德育原则中的疏导原则。

相关内容:学生,认识,主动性,教育,原则,导向

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  • 文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
  • 位置: 第 85 行
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