某教师在教文言文《强项令》时，提了一个问题：“课文题目中的‘强项’是什么意思?”学生根据课文的注释，上回答是“硬脖子”的意思。为了让学生对比古今词义的区别...

选择与运用教学方法的基本依据是什么?

某教师回到办公室说：“二年级二班的学生真笨，这堂课我连续讲了三遍，他们还是不会。我是发挥了教师的主导作用了，他们不会我有什么办法。” 问题：如何理解教师...

课堂实录：长方形和正方形的特征。 张老师：你是如何验证正方形的四个角都是直角的? 学生1：我是这样比的(边说边演示，用三角板上的直角与正方形的四个角一...

后进生与学优生迥然不同，他们由于各种原因，往往表现得自卑、沉默或调皮捣蛋，令很多老师几乎对他们失去信心。但透过调皮的外表，我常常能看到他们内在的可爱。因此...

简述班级授课制的优点。

（　　）主要是使学生获得关于所学内容的一个整体的表象，是所有教学活动的必经阶段。A.理解教材 B.感知教材 C.运用知识 D.激发学习动机

教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方式（　　）。A.讲授法 B.谈话法 C.演示法 D.实验法

在教育理论中，教育与教学的关系是（　　）。A.结果与过程的关系 B.整体与部分的关系 C.目标与手段的关系 D.内容与方法的关系

读书指导法是一种（　　）的方法。A.以引导探究为主 B.以直觉感知为主 C.以实际训练为主 D.以语言传递为主