通常所说的备课要“三备”，除了钻研教材、设计教法之外，还包括（　　）。A.研究学生 B.设计作业 C.设计评价 D.指导学法

柏克赫斯特创立的学制是（　　）。A.个别教学制 B.特朗普制 C.班级授课制 D.道尔顿制

在一些农村教学点，教师在一节课内分别对不同年级的学生进行教学。这种教学组织形式是（　　）。A.复式教学 B.道尔顿制 C.分组教学 D.个别教学

陶行知曾用松树和牡丹比喻育人：用松树的肥料培养牡丹，牡丹会瘦死；用牡丹的肥料培养松树，松树会被烧死。这一比喻运用到教学上，所体现的教学原则是（　　）。A....

根据教学任务的要求，在校内或校外组织学生进行实际操作，将理论知识运用于实践，以解决实际问题的教学方法是（　　）A.实验法 B.演示法 C.读书指导法 ...

对于操作技能和心智技能的区别，表述不正确的是（　　）。A.操作技能的执行过程是外显的，心智技能的执行是内潜性的 B.操作技能的对象是具体的物质实体，心智...

适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（　　）。A.消退说 B.动机说 C.干扰说 D.同化说

实验证明：学习程度达到（　　）时，记忆效果最佳。A.50％ B.100％ C.150％ D.200％

儿童在熟悉了“胡萝卜”“豌豆”和“菠菜”这类概念之后，再学习“蔬菜”，这属于（　　）。A.派生类属学习 B.上位学习 C.组合学习 D.下位学习

儿童中心论违背了（　　）。A.传授知识和发展能力相统一的规律 B.间接经验与直接经验相结合的规律 C.知识教学与思想教育相统一的规律 D.教师主导作...