在所要学习的新材料呈现之前提供一种引导性材料，它在新学习材料与学习者原有观念之间建起认知桥梁的作用。这种教学策略是（）A.先行组织者 B.认知结构 C...
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- 游戏是幼儿主要的学习方式，幼儿园没有必要进行教学。（ ）
- 幼儿心理健康的标志是（ ）。A.动作发展正常 B.认知发展正常 C.情绪积极向上 D.人际关系融洽
- 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（ ）。A.结构游戏 B.表演游戏 C.角色游戏 D.智力游戏
- 学生既是教育的对象，又是教育过程中的主体。学生主体作用的最高表现形式是（ ）。A.自觉性 B.独立性 C.创造性 D.主动性
- 奥苏贝尔认为，一切新的有意义学习都是在原有学习基础上产生的，不受学习者原有认知结构影响的有意义学习是不存在的。因此，一切有意义的学习必然包括迁移。（ ）
- 下列关于体育教学活动的说法正确的是（ ）。A.教师一般采用间接指导的方式 B.幼儿一般是自由活动 C.体育教学活动应每天都组织 D.它是幼儿园体育...
- 能有效地提高幼儿认识、情感、意志与行为水平且能充分发挥幼儿主体作用的教育方法是（ ）。A.复述法 B.讨论法 C.故事法 D.提问法
- 贯彻幼儿参与性原则的根本保证是（ ）。A.教师的引导 B.教师要控制学生 C.教师要树立正确的观念 D.创设优美的环境
- 试述巴甫洛夫经典性条件作用理论。
- 一个儿童欣赏完齐白石画的虾后，对老师说：“看到这幅画，我好像看见了真的虾，会动会跳。”这主要是幼儿的（ ）在起作用。A.美的感受力 B.美的表现力 ...
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