培养学生自我教育、自我管理的能力是全面提高学生素质的一个重要组成部分。实现学生自我教育的最好载体是（）A.学生会 B.当班干部 C.班集体 D.学习小组
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- 在个性中具有核心意义的成分是（ ）A.气质 B.性格 C.能力 D.个性倾向性
- 教师的言行对学生的人格产生了潜移默化的影响，这表现了（ ）对性格的影响。A.社会文化 B.家庭环境 C.学校教育 D.生物遗传因素
- 16种根源特质里兴奋性和情绪稳定性属于（ ）A.能力特质 B.次要特质 C.环境特质 D.体质特质
- “人心不同，各如其面”，这句俗语为人格的（ ）特点作了最好的诠释。A.稳定性 B.独特性 C.整合性 D.功能性
- 学生尤其是小学生极易出现“染于苍则苍,染于黄则黄”的现象。这反映的性格的特点是（）A.向师性 B.依赖性 C.可塑性 D.独特性
- 整天和油漆打交道的油漆工人能辨别400 ~ 500种不同的漆色，这种能力的形成是因为受到了（ ）的影响。A.实践活动 B.学校教育 C.主观能动性 ...
- 人们通过观察别人的行为和活动，以相同的方式作出反应的能力称之为（ ）A.一般能力 B.创造能力 C.模仿能力 D.操作能力
- 智力的核心成分是（ ）A.创造能力 B.思维力 C.观察力 D.记忆力
- 下列能力中,属于一般能力的是（ ）A.音乐能力 B.数学能力 C.操作能力 D.想象力
- 音乐能力，绘画能力属于（ ）A. 一般能力 B.特殊能力 C.认知能力 D.社交能力
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