下列对“让学生全面发展”的含义，解释最贴切的是（ ）A.让学生学习成绩门门优秀 B.统一规格，平均发展 C.让学生德、智、体、美诸方面素质获得和谐发展...
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- 教育心理学的发展史,就是{pz_填空}与{pz_填空}相结合并逐步形成一门独立的心理学分支的历史。
- 教育心理学研究的基本原则有（ ）A.理论联系实际原则 B.系统性原则 C.教育性原则 D.客观性原则 E.发展性原则
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- 教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ）A.个案法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.产品分析法
- 对单一研究对象的某个或某些方面进行广泛深入研究的方法是（ ）A.个案法 B.调查法 C.测验法 D.观察法
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）A.学生 B.教师 C.教学过程 D.学习过程
- 教育心理学的主要研究对象是（）A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
- 试述如何培养学生的学习兴趣。
- 试述人格的含义及人格效应在教育教学工作中的作用。
- 简述学校教育对学龄儿童人格形成和发展的作用。
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