教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高（）的使命。A.公民素质 B.公民思想道德素质 C.公民科学文化素...
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- 一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（ ）A.场依存型 B.场独立型 C.沉思型 D.冲动型
- 教育心理学具体研究范畴仅仅是围绕教师教的过程而展开的。 （）
- 教育心理学仅仅是研究教育情境中学生学习的基本心理规律的科学。 （）
- 学与教相互作用过程是一个系统过程，该系统包含的要素有（ ）A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学媒体 E.教学环境
- 教师通过分析学生近期的作业,来了解其是否掌握了所讲述的知识。这种研究方法叫（ ）A.个案法 B.测验法 C.教育经验总结法 D.产品分析法
- 教育心理学研究的核心内容是（ ）A.学生 B.教师 C.教学过程 D.学习过程
- 教育心理学的主要研究对象是（）A.学生 B.教师 C.学习 D.教学
- 应试教育背景下教师一般把学习成绩好的学生划分为优等生，把学习成绩差的学生划分为差生。家长一般喜欢让孩子和学习成绩好的学生做朋友，不让和学习成绩差的学生玩。...
- 根据霍兰德的人格理论，谈谈教师应该怎样根据学生的人格特点帮助学生选择职业。
- 结合自己的教育教学经验，谈谈如何培养学生良好的性格。
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