相关内容：班集体,教育,作用
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- 试述教育心理学的发展进程及阶段特点。
- 20世纪80年代以后,教育心理学研究的成果集中体现在哪些方面?
- 简述教育心理学的主要研究方法。
- 我国第一本教育心理学著作是1908年房东岳编著的《教育实用心理学》。 （）
- 最早以“教育心理学”命名的著作是桑代克的《教育心理学》。 （）
- 教育心理学成熟时期的特征是行为、认知和人本主义学派的分歧日趋增大。 （）
- 教育心理学可以为有效地学与教提供一般原理和建议，但它不能给特定情境中的实际问题提供处方。 （）
- 教育心理学不仅要研究如何有效地学与如何有效地教，而且要研究具体的学科内容。 （）
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