相关内容：关键
- 作为一名教师最关键的是把知识传授给学生,不需要学习法律。 （）
- 把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素,并在头脑中形成有关问题的初步印象，是问题解决的{pz_填空}阶段。
- 实施启发式教学，关键在于{pz_填空}，它指的是具有一定难度需要学生克服，又是学生力所能及的学习情境。
- 学习一种新材料时运用联想假借意义,对记忆有帮助的方法称为（ ）A.语义联想法 B.视觉想象法 C.关键词法 D.谐音联想法
- 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（ ）A.复述策略 B.精加工策略 C.组织策略 D.元认知策略
- 关键期
- {pz_填空}是口头言语发展的关键期。
- 以下表述不符合个体心理发展关键期的是（ ）A.某种能力获得的最佳时期 B.错过这个时期，个体难以获得某种发展 C.不可逆转的时期 D.0~3岁的时期
- 初中二年级到初中三年级是学生空间想象力发展的关键期。 （）
- 在知、情、意、行四个德育环节中，基础和关键分别是（）。A.知、意 B.知、行 C.意、行 D.知、情
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