某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是( )。A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可...
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- 以下不是影响迁移的客观因素的有（ ）。A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性
- 一般而言，对学习动机的激励作用最大的是将学习成败归因于（ ）。A.努力程度 B.能力高低 C.任务难度 D.运气好环
- 学习汉语拼音后会对学习英语产生影响，这属于学习的{pz_填空}。
- 影响问题解决的个人因素有（ ）。A.问题的呈现方式 B.功能固着 C.知识的储备 D.反应定势 E.认知特性
- 以下不是影响迁移的客观因素是（ ）。A.教师指导 B.认知结构 C.媒体 D.学习材料特性
- 将学业成功或失败归因于个人外部的稳定因素，指的是归因于( )。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 下列归因因素中，属于内部而稳定因素的是（ ）。A.能力 B.努力 C.任务难度 D.运气
- 某学生在英语测验中取得了高分，他将成功归因于运气好，这种归因具有的特性是( )。A.内部、稳定、可控的 B.内部、不稳定、不可控的 C.外部、稳定、可...
- 和西方的《荷马史诗》《圣经》一样，中国历史上早期的一些典籍获得了备受_________的地位。当然，这些典籍之后无一例外地经受了历史时代的文本筛选、价值_...
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