后学材料对先学知识记忆与保持的干扰叫（ ）。A.前摄抑制 B.后摄抑制 C.侧抑制 D.系列位置
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- “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔，则终身受用无穷。”说明教学中应重视（ ）。A.知识的传授 B.发展学生的能力 C.培养学生积极的心理品质 D.培养...
- 教育的本质特点是（ ）。A.传授性 B.积累知识 C.有意识 D.有目的性 E.强制性
- 从课程制定者的角度对课程进行分类，可分为（ ）。A.国家课程 B.知识性课程 C.技能性课程 D.地方课程 E.学校课程
- 外部分组按照学生的（ ）来编班。A.年龄 B.发展水平 C.知识经验 D.学习能力或学习兴趣
- 马克思认为，人的劳动能力是（ ）的总和。A.知识与能力 B.智力与能力 C.体力与智力 D.体力与能力
- 学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法是{pz_填空}。
- 学生在教师指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是{pz_填空}。
- 教师向学生提出问题并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法称为（ ）。A.讨论法 B.谈话法 C.讲授法 D.练习法
- 教学过程阶段的中心环节是（ ）。A.领会知识 B.巩固知识 C.运用知识 D.检査知识
- 学生通过认识书本知识去认识客观世界，这反映了下列教学过程特点中的（ ）。A.引导性 B.间接性 C.简捷性 D.交往性
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