联系实际，谈谈认知差异理论在教育上的意义。
相关内容：认知,差异,理论,教育,意义
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- 提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（ ）。A.培根 B.夸美纽斯 C.赫尔巴特 D.赞可夫
- 推动教育学发展的内在动力是（ ）的发展。A.教育规律 B.教育价值 C.教育现象 D.教育问题
- 简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
- 教育机制
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