布鲁纳认为，无论我们选择何种学科，都务必使学生理解该学科的基本结构，依此而建立的课 程理论是（ ）。A.百科全书式课程理论 B.综合课程理论 C.实...
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- (填空题)心智技能的培养首先应该激发学生的{pz_填空}。(2009年天津)
- 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{pz_填空}和{pz_填空}。
- {pz_填空}是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
- {pz_填空}指主体通过对感性材料的分析、综合、比较、抽象、概括等深度加工改造，从而获得对一类事物的本质特征与内在联系的抽象的、一般的、理性的认识的活动过程。
- 理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过{pz_填空}和{pz_填空}两个环节来实现的。
- 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想像直观
- 小学生在掌握概念时一般先达到（）。(2008年，山东)A.符号学习水平 B.感知学习水平 C.表象学习水平 D.概念学习水平
- “无意义音节”是（）发明的。(2009年浙江)A.奥苏伯尔 B.马斯洛 C.艾宾浩斯 D.布鲁纳
- 简述如何培养学生的观察力。
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