把两个或两个年级以上的儿童编在一个班级，直接教学与布置、完成作业轮流交替进行，在一 节课内由一位教师对不同年级学生进行教学的组织形式是（ ）A.分层教学 ...
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- (填空题)心智技能的培养首先应该激发学生的{pz_填空}。(2009年天津)
- 简述教学中的感知规律。
- {pz_填空}是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
- 理解新信息的意义，首先必须获得充分的感性经验，其次要对感性经验进行充分的思维加工，这是通过{pz_填空}和{pz_填空}两个环节来实现的。
- 对学习材料的学习，从时间分配上来说有分散复习和{pz_填空}复习两种形式。
- 感性知识分为感知和两种水平，理性知识包括概念 {pz_填空}和{pz_填空}两种形式。
- 学生刚学英语时，对26个字母的记忆两头容易中间难，这种现象的解释是（）。A.痕迹消退说 B.动机说 C.同化说 D.前摄抑制与倒摄抑制
- 教师在书写板书时要求尽量用白色粉笔，所依据的感知规律是（）。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
- 在教学过程中，教师运用多媒体教育手段模拟实物的形象，为学生提供学习的感性材料，这称为（）。A.模象直观 B.实物直观 C.言语直观 D.想像直观
- 在知识学习中，根据言语信息复杂程度通常把知识学习分为哪几种形式?
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