成败归因理论中，归因的三个维度有内外性归因、稳定性归因与{pz_填空}。
相关内容：成败,理论,三个,维度,稳定性
- 简述素质教育的理论要点。
- 人力资源理论说明了（ ）。A.教育对经济发展的促进作用 B.经济发展水平对教育的制约作用 C.政治对教育的制约作用 D.教育对科学技术的促进作用
- 课程目标的依据主要有（ ）三个方面。A.对学生的研究 B.对教师的研究 C.对社会的研究 D.对学科的研究 E.对教材的研究
- 孔子要求“学而时习之” “温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）。A.理论联系实际原则 B.循序渐进原则 C.启发性原则 D.巩固性原则
- 《学记》中要求“学不躐等”，是说在教学中要贯彻（ ）。A.循序渐进原则 B.因材施教原则 C.巩固性原则 D.理论联系实际原则
- 我国制定教育目的的理论基础是（ ）。A.《义务教育法》 B.马克思关于人的全面发展的理论 C.我国优秀的教育传统 D.西方先进的教育教学经验
- 小学教育在义务教育中的地位表现在三个方面，分别是{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}。
- 简述贯彻理论联系实际原则的基本要求。
- 教学中贯彻理论联系实际的原则，要防止和克服（ ）。A.单纯书本，排斥实践，强调个人经验，否定理论知识的作用 B.儿童中心论 C.空洞说教，单纯知识传授...
- “范例教学理论”的倡导者是（ ）。A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗
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