经常思考“如何教好这节课”等这样一些问题，这时教师处于发展的（ ）。A.关注生存 B.关注情境 C.关注学生 D.关注自我
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- 我国《教师法》适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从 事{pz_填空}工作的教师。
- 教学过程是 以{pz_填空}为基础，促进学生发展的过程。
- 在课程评价上，新一轮基础教育课程改革注重发挥评价促进学 生{pz_填空}、教师提高和改进教学实践的功能。
- 生产力水平是教育发展 的{pz_填空}，它决定着教育的发展水平。
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