把通过抽象的概括而获得的概念、原理、理论返回到实际中，以加深、加宽对各种事物的认识的思维过程是（ ）。A.分析与综合 B.比较 C.抽象与概括 D.具体化
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- 任何一种思想品德都包含有德这一方面的“认识”、“情感”、“意志”和“{pz_填空}基本成分。
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- .联系实际，论述当代科学技术与教育的关系。
- 教学过程是 以{pz_填空}为基础，促进学生发展的过程。
- 有目的地组织学生进行一定实际活动以培养他们良好品德的德育方法 是{pz_填空}法。
- 教学过程中，学生是学习的主体，教师 起{pz_填空}作用。
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