教育史上两大对立学派——传统教育派与现代教育派的代表人物分别是（ ）。A.凯洛夫和赫尔巴特 B.杜威和赫尔巴特 C.赫尔巴特和杜威 D.夸美纽斯和杜威
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- 我国第一本《教育心理学》的编写者是（）。(2008年，湖南)A.廖世承 B.房宗岳 C.潘菽 D.陆志伟
- 教育心理学研究的核心内容是{pz_填空}。
- 教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成于（）。A.20世纪20年代以前 B.20世纪20年代到50年代末 C.20世纪60年代到70年代末 ...
- 20世纪60年代初，课程改革运动的发起人是（）。A.布鲁纳 B.桑代克 C.杜威 D.皮亚杰
- 简述教育心理学的研究内容。(2010年北京)
- 教育心理学是介于{pz_填空}之间的交叉学科。
- 教育心理学是研究学校情境中{pz_填空}的基本心理规律的科学。
- 教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A.初创时期 B.发展时期 C.成熟时期 D.完善时期
- 廖世承编写了我国第一本《教育心理学》教科书是在（）年。A.1903 B.1908 C.1913 D.1924
- 乌申斯基的代表作（），对心理学发展成果进行了总结。A.《大教学论》 B.《人是教育的对象》 C.《教育心理学》 D.《教育心理大纲》
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