小学教材的编写，在内容上最重要的是要考虑（ ）。A.形象性与兴趣性 B.娱乐性与生活性 C.科学性与思想性 D.知识性与个性
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- 简述小学儿童社会性交往发展的特点。
- 简述小学生在认知、情感等方面的发展特点。
- 简述教师学习小学教育心理学的意义。
- 教学内容是学与教的过程中有意传递的主要信息部分，一般表现为教学大纲{pz_填空}、{pz_填空}。
- 小学儿童教育心理学主要研究{pz_填空}和{pz_填空}领域里的{pz_填空}及其{pz_填空}的规律。
- （）是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具。A.教学工具 B.教学环境 C.教学设施 D.教学媒体
- 教育心理学研究的核心内容是{pz_填空}。
- 学校教育依照特定教学目标组织教学的过程中，起关键作用的是（）。A.学生 B.教师 C.教学内容 D.教学环境
- 简述教育心理学的研究内容。(2010年北京)
- 简述班级常规管理的基本内容。
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