内发论者一般强调人的身心发展的动力主要源于人自身的内在需要。中国古代内发论的代表人物是{pz_填空}。
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- 简述需要层次理论。
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- 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。
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- (2008年4月)根据学习动机的动力来源，可将学习动机分为（）。A.高尚的动机与低级的动机 B.近景动机与远景动机 C.内部动机与外部动机 D.直接...
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