学校德育的功能有（ ）。A.社会性功能 B.个体性功能 C.教育性功能 D.知识性功能 E.道德性功能
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- 简述阿特金森的成就动机理论及其教育意义。
- 动机是指引起和维持个体的活动，并使活动朝向某一目标的内在心理过程或内部动力，它有三种功能，分别是激活功能、指向功能、{pz_填空}。
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
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- 2021-06-19 18:18请系统论述教学模式中的刺激控制教学模式。
- 2021-06-19 18:13下列加点字的读音,完全相同的是（ ）。
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