{pz_填空}是我国制定教育目的的理论基础。
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- 我国教育心理学家主张把学生的学习分为{pz_填空}的学习、{pz_填空}的学习和行为规范的学习。
- 我国心理学家将学习分为知识的学习、{pz_填空}和行为规范的学习三类。
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- 教育心理学领域最典型的两大学习理论派别是{pz_填空}和{pz_填空}。
- 我国心理学家通常把学生的学习分为知识的学习、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 结合实际，谈谈如何对特殊儿童实施教育。
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