课外活动的主体是（ ）。A.教师 B.学生 C.少先队组织 D.学校管理人员
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- 影响学生知识应用的因素有哪些?
- 依据学生对知识概括的抽象程度，知识概括可分为{pz_填空}和{pz_填空}。
- 学生学习了m(a+b)=ma+mb后，错误地得出1g(a+b)-1ga+1gb，这在迁移心理学中称{pz_填空}。
- 一个学生的学习迁移往往受他的学习意图或学习心向的影响，这种现象称为（）。A.经验泛化作用 B.学习定势作用 C.分析概括作用 D.相同要素作用
- 现代迁移理论的主要观点有两种，一种是强调认知结构在迁移中的作用，一种是强调外界环境与主体的{pz_填空}对迁移的影响。
- 如何利用迁移促进学生的学习?
- 以下不是影响迁移的客观因素的是（）。A.教师指导 B.学习材料特性 C.媒体 D.认知结构
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- 某学生认为考试成功是自己的一贯努力，其归因是（）。A.内部、不稳定、可控制的 B.外部、稳定、不可控制的 C.外部、不稳定、不可控制的 D.内部、稳...
- 下列选项中，能够激起外部学习动机的因素有（）。A.父母的约束 B.教师的表扬、奖励 C.学习材料的趣味性 D.竞争情境
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