1985年中央关于人才培养的“四有、两爱、两精神”，即有理想、有道德、{pz_填空}、有纪律，热爱社会主义祖国和社会主义事业，具有奉献精神和{pz_填空}。
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- 教师的敬业精神包括{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}、{pz_填空}，借此提高自身专业水平。
- 《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010 — 2020)》中提出的我国今后一个时期教育事业改 革发展的工作方针是什么？
- 我国教育的社会功能，总的来说，可分为对社会的{pz_填空}建设的功能和对社会的精神文明建 设的功能两大方面。
- 影响教育事业发展规模和速度的主要因素是社会的（ ）。A.生产力发展水平 B.政治制度 C.社会意识形态 D.经济制度
- 我国《教育法》的立法宗旨是（ ）。A.发展教育事业 B.提高民族素质 C.促进物质文明和精神文明建设 D.保护教师权益 E.保护学生权益
- 校园文化的核心是（ ）。A.学校物质文化 B.学校的组织和制度文化 C.学校领导者的亚文化 D.学校的精神或观念文化
- 精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的发展的潜在的、无意识的、最根本的动因。这是一种（ ）。A.外铄论的观点 B.内发论的观点 C....
- 《义务教育法》的立法宗旨是促进社会主义物质文明建设、精神文明建设和发展{pz_填空}。
- 人口的数量决定着教育事业的（ ）。A.质量 B.可能规模 C.规模 D.速度
- 素质教育的时代特征是（ ）。A.面向全体学生 B.培养学生的创新精神 C.促进学生全面发展 D.促进学生的个性发展
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