咨询活动的基本原则有（ ）。A.改变现实、追踪效果 B.积极关注和信任来访学生 C.注重来访学生的主动参与 D.充分支持和鼓励来访学生 E.严格为...
相关内容：咨询,活动,本原,现实,追踪,效果,信任,学生
- 根据技能的性质和表现形式，通常把技能分为动作技能和（）。A.活动技能 B.学习技能 C.一般技能 D.认知技能
- 以下不属于原型定向教学要求的是（）。A.了解活动的结构 B.发挥学生主动性与独立性 C.要变更活动的对象 D.教师示范要正确
- 了解心智活动的实践模式，了解“外化”或“物质化”了的心智活动方式或操作活动程序，了解原型的活动结构(动作构成要素、动作执行次序和动作的执行要求)，从而使主...
- 智慧技能也称认知技能，是指通过学习而形成的合乎法则的{pz_填空}活动方式。
- 学生对于知识的概括存在两种不同的类型，即{pz_填空}和{pz_填空}。
- {pz_填空}是理解科学知识的起点，是学生由不知到知的开端，是知识获得的首要环节。
- 过度学习达到{pz_填空}时，记忆效果最好。
- 教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果。所依据的感知规律是（）。A.强度律 B.差异律 C.活动律 D.组合律
- 学生学习直角三角形，这种学习属于（）。A.词汇学习 B.符号学习 C.概念学习 D.命题学习
- 小学生在掌握概念时一般先达到（）。(2008年，山东)A.符号学习水平 B.感知学习水平 C.表象学习水平 D.概念学习水平
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