个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。

选项 A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

答案 C

解析个体身心发展的不平衡性表现在两个方面，首先是同一方面的发展速度，在不同的年龄阶段变化是不平衡的；其次是不同方面发展的不平衡性。人的身心的不同方面有不同发展期的现象，越来越多地引起心理学家的重视，心理学家通过实验研究提出了发展关键期或发展最佳期的概念。

分享到：

错误信息

消息: [程序异常] : MISCONF Redis is configured to save RDB snapshots, but it's currently unable to persist to disk. Commands that may modify the data set are disabled, because this instance is configured to report errors during writes if RDB snapshotting fails (stop-writes-on-bgsave-error option). Please check the Redis logs for details about the RDB error.

文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php

位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>

个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

相关内容：个体,身心,发展,要求,教育,关键,顺序,互补性,不平衡性,阶段性

猜你喜欢

错误信息

个体身心发展的（ ）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性

相关内容：个体,身心,发展,要求,教育,关键,顺序,互补性,不平衡性,阶段性

猜你喜欢

错误信息

个体身心发展的（）要求教育应该抓住人发展的关键期。A.顺序性 B.互补性 C.不平衡性 D.阶段性