我国古代思想家管仲说过：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终生之计，莫如树人。”反 映了教师劳动特点中的（ ）。A.复杂性 B.创造性 C.示...
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- （）问题解决是指使用常规方法来解决有结构的、有固定答案的问题。A.常规性 B.发明性 C.创造性 D.无结构的
- 结合教学实际，试论述教师的劳动是一种创造性的劳动。
- 创造性不是少数人的天赋，而是人类普遍存在的一种{pz_填空}。
- 创造性思维的核心是（）。A.聚合思维 B.抽象思维 C.分析思维 D.发散思维
- 联系实际，谈谈如何培养学生的创造性。(2009年湖南)
- 如何培养学生的创造性人格?
- 简述智力与创造性的关系。
- 简述影响创造性思维的因素。
- 创造性的过程在思维的形式上表现为创造者的发散思维和{pz_填空}完美而有机的结合。
- 常用的训练学生创造性思维的方法有发散思维训练、{pz_填空}、自我设计训练和{pz_填空}。
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