小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好 的{pz_填空}和行为习惯。
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- 道德行为包括道德{pz_填空}和道德{pz_填空}两个方面。
- 道德行为是个体在一定的{pz_填空}指引和{pz_填空}的激励下所表现出来的对他人或社会具有道德意义的行为。
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- (2008年4月)小学生在掌握概念时一般先达到（）。A.符号学习水平 B.感知学习水平 C.表象学习水平 D.概念学习水平
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