卢梭主张教育的目的是培养自由的人。这种观点属于（ ）。A.社会本位论 B.个人本位论 C.宗教本位论 D.文化本位论
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- 社会风气由{pz_填空}大众媒介传播的信息，各种榜样的作用等构成。
- 影响态度与品德学习的外部条件，主要包括（）。A.家庭教养方式 B.道德认知 C.社会风气 D.态度定势 E.同伴群体
- “榜样学习”的教育效应最适合的心理学解释理论是（）。A.强化说 B.认知失调论 C.从众说 D.观察学习理论
- 一个人的对人对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.是遗传得来的 D.通过学习而形成的
- 有人建议，在教育实践中，“要多使用奖励，而少使用惩罚”。请简要阐述你对这种建议的看法。
- 与依从相比，认同更深入一层，它不受外界压力控制，行为具有一定的（）。A.自觉性、主动性和稳定性 B.积极性 C.适应性和社会性 D.内化性和意志性
- 一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。A.与生俱来的 B.在先天因素基础上形成的 C.实践锻炼的结果 D.通过学习而形成的
- 问题解决的特点是（）。A.目的性 B.认知性 C.序列性 D.唯一性 E.固定性
- 心理健康的人能够有效地发挥个人的身心潜力以及作为社会一员的（）。A.积极的社会功能 B.应有的责任能力 C.应有的责任义务感 D.道德精神面貌
- 服从是指在权威的命令、社会舆论或群体气氛压力下，放弃自己的意见而采取与{pz_填空}一致的行为。
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