学习策略是学习者为了提高学习的效果和效率，有目的、有意识地制订的有关学习过程的（）。A.复杂方案 B.学习计划 C.可行方案 D.思维程序
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- 学习策略的训练可采用的方法有（）。A.指导教学模式 B.程序化训练模式 C.完形训练模式 D.交互式教学模式 E.合作学习模式
- 按照加涅的学习结果分类，可以把学习分为（）。A.言语信息的学习 B.智慧技能的学习 C.认知策略的学习 D.态度的学习 E.运动技能的学习
- 简述促进学习迁移的教学策略。
- 发散思维
- 启发学生的积极思维通常采用的方法是（）。A.言语提问 B.观察 C.活动方式 D.反馈 E.表扬
- 丹尼斯根据策略的不同适用范围，将策略分为以下那几个层次?（）。A.基本策略 B.支持策略 C.通用策略 D.宏观策略 E.微观策略
- 一般认为，小学儿童思维的主要形式从具体形象思维过渡到抽象逻辑思维的关键年龄是（）。A.8—9岁 B.9—10岁 C.10一11岁 D.11—12岁
- 为了把课上得更生动形象，马老师今天带来了不少直观教具，有标本、图片，还有实物。进教室后，他把这些教具放在桌子上或挂在黑板上，他想，今天的上课效果一定很好。...
- 创造力的两个主要成分是（）。A.创造、想象 B.创造性想象、创造性思维 C.普通的创造力、伟大的创造力 D.幻想、憧憬
- 发散思维
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