人们一般倾向于根据问题是否界定清晰而将问题分为两类，即有结构问题与{pz_填空}问题。
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- 提高问题解决能力的教学具体可从哪几个方面着手?
- 问题解决
- 评价是以学生所在团队的平均成绩为参照标准，根据学生所在团队中的相对位置来报告评价结果。
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- 根据埃里克森的人格发展理论，6—11岁儿童发展的主要任务是培养{pz_填空}。
- 在解答问题时，有些儿童倾向于深思熟虑，且错误较少，这种认知方式属{pz_填空}认知方式。
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- 问题解决的共同特点是什么?
- 福勒和布朗根据教师的需要和不同时期所关注的焦点问题，把教师从一名新人成长为一名称职者的成长过程划分为三个阶段，即关注生存阶段，关注情境阶段和{pz_填空}。
- 问题解决的过程可分为四个阶段，即{pz_填空}、理解问题、提出假设和检验假设。
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