对经常表现学习困难的学生所做的评价，多半是在形成性评价之后实施的，是指（）。A.常模参照评价 B.配置型评价 C.诊断性评价 D.标准参照评价
相关内容：学生,常模,配置型,诊断,标准
- 教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。A.做出分析 B.做出判断 C.进行评估 D.做出决策
- 评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果的评价是指（）。A.形成性评价 B.总结性评价 C.常模参照...
- 教学目标是预期学生通过教学活动获得的（）。A.学习策略 B.学习能力 C.学习结果 D.知识系统
- 标准化成就测验的优越性表现在具有{pz_填空}、{pz_填空}和可比性。
- 中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。A.并列结合学习 B.总括学习 C.下位学习 D.上位学习
- 结合教学实际，讨论如何培养学生的学习需要。
- 结合现实生活，论述如何矫正学生的不良品德。
- 结合教学实际，谈谈如何运用完形训练模式训练学生学习策略。
- 将许多不同的价值标准组合在一起，消除它们之间的矛盾和冲突，并开始建立内在一致的价值体系的情感教学目标是{pz_填空}。
- 评分必须以一定的比较标准为依据，评分的标准可分为绝对标准和{pz_填空}两种。
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