在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。A.没有关系 B.呈负相关 C.有较高相关 D.有利有弊

作者: tihaiku 人气: - 评论: 0

问题在智力与知识达到一定水平之后，教师思维的条理性与教学效果（）。

选项 A.没有关系 B.呈负相关 C.有较高相关 D.有利有弊

答案 C

解析本题考查教师认知特征与职业成就之间的关系。研究表明，在智力与知识达到一定水平之后，教师的表达能力、组织能力、诊断学生学习困难的能力以及他们思维的条理性、系统性、合理性与教学效果有较高的相关。所以本题的正确答案为C。

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错误信息

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文件: /twcms/kongphp/cache/cache_redis.class.php
位置: 第 85 行

<?php echo 'KongPHP, Road to Jane.'; ?>