将考试成绩的好坏归因于内部可控因素，指归因于（）。A.任务难度 B.身心状态 C.努力程度 D.能力高低
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- 构成学生思想品德的因素包括知、情、{pz_填空}、{pz_填空}四个方面。
- 课的类型是指根据教学任务划分课的{pz_填空}。
- 课程的类型是由（）决定的。A.教师备课 B.课程的任务 C.学生的学习过程 D.教学的阶段性
- 学生学业成绩评价方式主要有{pz_填空}。
- 考试命题的质量指标主要有{pz_填空}、{pz_填空}、区分度和难度。
- {pz_填空}是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定的要求组合起来进行活动的结构。
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