教育心理学对教学实践具有描述、{pz_填空}、预测和{pz_填空}作用。
相关内容：教育心理学,教学,实践,预测,作用
- 良好的{pz_填空}是一个班集体舆论持久作用而形成的风气，是班集体大多数成员精神状态的共同倾向与表现。
- 班级管理的主要功能是（）。A.实现教学目标、提高学习效率 B.维持班级秩序 C.形成良好的班风 D.在自主活动中进行自我教育的思想
- 班主任为组织管理而开展班级活动时，最重要的是要树立（）。A.发挥班干部领导作用的思想 B.班级全面质量管理的思想 C.师生合作的思想 D.在自主活动...
- 规章制度是学生在学习、生活、工作中必须遵守的行为准则，它具有管理、控制和{pz_填空}作用。
- 在学校中，全面负责一个教学班学生的思想、学习、健康与生活等工作的教师通常称之为{pz_填空}。
- 德育过程的矛盾包括（）。A.教育者与受教育者的矛盾 B.德育与智育的矛盾 C.德育与教学过程的矛盾 D.受教育者与德育内容、方法的矛盾 E.受教育...
- 学校有目的、有计划、系统地对学生进行德育的基本途径是（）。A.政治课与其他学科教学 B.政治课 C.班主任工作 D.共青团活动
- 随着年龄和才智的增长，学生的（）在他们自身品德的发展与提高上起着愈来愈重要的作用。A.自我评价能力 B.自我调控能力 C.自我教育能力 D.自我学习能力
- 进行德育时要有一定的理想性和方向性，以指导学生向正常的方向发展，这是德育的（）。A.导向性原则 B.实践性原则 C.连贯性原则 D.疏导原则
- “其身正，不令而行；其身不正，虽令不从”，孔子的这句名言体现的德育方法是（）。A.指导实践法 B.榜样法 C.陶冶法 D.品德评价法
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