学习策略的几种成分是（）。A.认知策略 B.调节策略 C.元认知策略 D.资源管理策略
相关内容：策略,成分,认知,调节,资源管理
- （）是教育最古老、最基本的核心。A.教学工作 B.教学方法 C.教学组织 D.教学策略
- 在杜威看来，教学过程的实质在于（）。A.将教材上的学科知识内化为儿童的认知结构 B.从儿童现有的生活经验出发，引导儿童的现有经验向着教材所包含的逻辑经验...
- 奥苏伯尔将学习动机分为认知内驱力、{pz_填空}和{pz_填空}。
- 元认知是1976年由{pz_填空}提出来的，它由三个成分组成，即{pz_填空}、元认知体验和{pz_填空}。
- 短时记忆一般包括两个成分，一是{pz_填空}，即输入的信息没有经过进一步加工；另一个成分是{pz_填空}，指从长时记忆贮存中提取的正在使用的知识信息。
- 奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由以下三个方面的内驱力组成，即认知的内驱力、自我提高的内驱力、{pz_填空}。
- 下列哪项不是认知策略?（）A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.组织策略
- 小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认为“教学策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。A.并列结合学习 B.类属学...
- 学习策略
- 根据认知学习理论，教学活动中学生学习的实质是{pz_填空}。
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