下列哪项不是认知策略?（）A.复述策略 B.精细加工策略 C.计划策略 D.组织策略
相关内容：不是,认知,策略,复述,加工,计划,组织
- 简述课外活动的组织对教师的要求。
- 按照教师组织教学活动中所要求实现的不同的认识任务，教学过程的结构由以下环节组成：引起学习动机、领会知识、巩固知识、{pz_填空}和检查结果。
- 学校课外活动的基本组织形式是{pz_填空}。
- 学校在课堂教学以外有目的、有计划、有组织地对学生进行的多种多样的教学活动的是（）。A.课余活动 B.课外活动 C.群众活动 D.文娱活动
- 班主任能力的核心是（）。A.组织管理能力 B.良好的心理品质 C.广泛的兴趣和爱好 D.敏锐的观察力
- 编写教科书和教师进行教学的主要依据是（）。A.教学计划 B.教学大纲 C.课程目标 D.教学目标
- 课外活动计划实施的终结性评价环节是{pz_填空}。
- 小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据是学生的{pz_填空}和身心发展特点。
- 课外校外教育活动与课堂教学相比（）。A.从活动的性质来说，课外校外教育活动不受课程计划的限制，伸缩性强 B.从活动的内容来说，课外校外教育活动由学生自愿...
- 小学课外活动内容和组织形式的确定主要依据的是学生的{pz_填空}、{pz_填空}和身心发展特点。
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